Skolforskningsinstitutet har sammanställt rapporter för digitala lärresurser i matematikundervisningen: en för skolan och en för förskolan. Slutsatser delrapport skola Genomgången visar tydligt att det går att konstruera digitala lärresurser som kan användas för att utveckla olika matematiska förmågor, i synnerhet om de används i en i övrigt rik undervisningsmiljö. Men det går inte att dra Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Författare: Linnéa Svenman Wiker
Karolinska institutet inbjuder dig härmed att delta i en studie, vars syfte är ett undersöka distansundervisning i samband med Covid-19. Mer specifikt undersöker de vad föräldrar anser om undervisning på distans, både vad gäller effekter för barnen och för föräldrarna själva. De ställer även frågor om extra stöd i skolan och psykisk hälsa i och Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Postad i RISE
UR Skola hemma – experterna idag: Många oroliga och rådvilla lärare efterlyser nationella riktlinjer denna märkliga vårtermin. Hur ska man till exempel kunna sätta likvärdiga och rättvisa betyg när underlagen och bedömningsmöjligheterna ser så olika ut? Och hur ska man som lärare stötta elever med särskilda behov, och det på distans? Dessutom, hur blir det till Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Postad i UR
Skola Hemma, vad tar vi med oss framåt? En framåtblickande och reflekterande dag för dig som arbetar i skolan.7 maj 2020 kl.9.00 – 17.00 – online. (Innehållet kommer även finnas tillgängligt i efterhand.) Håll utkik här! Nu bjuder Skola Hemma in till en heldag av reflektioner, kunskap, inspiration och framåtblickande. Hur har det gått att Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Postad i Kollegialt lärande, RISE
UR Skola hemma – experterna idag: Folkhögskolornas särskilda pedagogik bygger på samtal och gemensamt lärande i grupp. Vad händer då när man inte får träffas fysiskt längre? Anna Furevik är lärare och samordnare på Paideia folkhögskola i Stockholm och tycker att den stora utmaningen är att behålla kontakten och det enskilda samtalet med eleverna. Och William Regnander är elev Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Postad i UR, Vuxenutbildning
