Kategori: RISE

Kan digitala medier underlätta elevers gymnasieval?

Postad av Stefan Pålsson

Inför gymnasievalet brukar huvudmän och skolor delta i mässor och anordna öppet hus för att presentera sina utbildningar. Fysiska möten, elevröster och en inblick i gymnasieskolans vardag är viktiga delar av arbetet med att hjälpa grundskoleeleverna att välja rätt. Vilka alternativ finns under coronapandemin, när de fysiska kontakterna måste begränsas för att hindra smittspridningen? Rör Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Postad i Gymnasiesärskola, Gymnasieskola, RISE
Tagged ,

Att skapa närvaro på distans

Postad av Stefan Pålsson

Vårens erfarenheter av nätbaserad distansundervisning ger ett värdefullt underlag för det fortsatta utvecklingsarbetet i skolan. Vad krävs för att lyckas? Hur ser svårigheterna ut? Vad går att bygga vidare på? Center för skolutveckling i Göteborgs stad har, på uppdrag av utbildningsförvaltningens avdelning för digitalisering och innovation, gjort en kvalitativ studie för att ge preliminära svar Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Postad i Digital kompetens, Digitala verktyg, RISE, Undervisningsdesign
Tagged ,

Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning på fjärr och distans

Postad av Stefan Pålsson

I förra veckan arrangerade SKR, Vinnova, Upphandlingsmyndigheten och DIGG Innovationsveckan – en både lokal och nationell satsning på att skapa ett mer innovativt offentligt Sverige. I onsdags arrangerade Ifous ett webbinarium inom ramen för Innovationsveckan, där man presenterade resultat och erfarenheter från det pågående FoU-projektet Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning med fjärr-och distansundervisning.  Det behövs Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Postad i Digital kompetens, Digitala verktyg, RISE
Tagged , ,

Några lärdomar från vårens distansundervisning

Postad av Stefan Pålsson

I slutet av mars berättade två lärare på Hertingsskolan, en F-5-skola i Falkenbergs kommun, om hur de förberedde sig inför en eventuell övergång till distansundervisning. Två månader senare delade två gymnasielärare, på Rudbeck i Sollentuna respektive Lerums gymnasieskola, sina erfarenheter av att undervisa sina elever över nätet. Hur ser de på vårens upplevelser idag? Vilka Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Postad i Digital kompetens, Digitala verktyg, Förskoleklass, Grundskola, RISE
Tagged ,

Scenarioplanering på NTI Gymnasiet och i Halmstads kommun

Postad av Stefan Pålsson

Ingen vet idag hur coronapandemin kommer att utvecklas och vad det i sin tur kommer att leda till. När skolan förbereder verksamheten för en oviss framtid, är en analys av möjliga scenarier en viktig del av arbetet. RISE har tagit fram en matris med tre möjliga scenarier – A, B och C – för att Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Postad i Gymnasieskola, RISE
Tagged , ,