Ett stöd för skolan under Coronapandemin
No one knows what the corona pandemic will look like when the next school year starts. What do preschools, schools, and adult education need to consider? How can they prepare? Developing possible scenarios is necessary when planning for an uncertain future. To help decision-makers with the planning, the Swedish initiative Skola Hemma (School at Home), Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
SkolaHemma.se, (transl. “School at home”) is a collaborative support site run by several public sector authorities, research institutes, academic researchers, private education technology suppliers and school administrative organizations. The collaboration, set up with rapid deployment in March 2020 as a reponse to Covid-19 and supports formal authorities from a people-in-the-field perspective. Support documentation, guides and Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Distansundervisningen under coronapandemin har inneburit utmaningar för både lärare och elever på landets gymnasieskolor. Vad betyder det för skolans kompensatoriska uppdrag och alla elevers rätt till en likvärdig utbildning? Hur identifierar och hjälper man de elever som möter problem? En lärare, en programrektor och en rådgivare vid Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) delar med sig av vårens Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Många lärare använder medier som en aktiv och naturlig del av undervisningen. Somliga flippar klassrummet, andra ser det som inspiration och variation i undervisningen. Att kombinera olika undervisnings- och inlärningsmetoder med att använda bild och ljud skapar ofta ett mervärde då kunskapen får ett sammanhang och en upplevelse. Micaela Psilander – Pedagogisk redaktör, UR berättar Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
Det är något av en utmaning att undervisa på distans i hur man programmerar och använder en CNC-maskin i en verkstad. För att lyckas är det bland annat viktigt att bolla idéer inom arbetslaget, att vara kreativ och att låta eleverna vara med och utforma hur undervisningen ska gå till. Petter Hedqvist, yrkeslärare på industritekniska Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”
