Hur förändrades undervisningspraktiken och hur uppfattade avgångseleverna sin studiesituation när landets gymnasier gick över till distansundervisning i våras? Vilka lärdomar kan dras av dessa erfarenheter och upplevelser? Detta undersöker de båda göteborgsforskarna Ingrid Henning Loeb och Sally Windsor i en studie som nyligen publicerats.  Hur genomfördes distansundervisningen och vad tyckte eleverna? I april – efter Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

27 november arrangerade SPSM ett digitalt lunchseminarium om hur skolan fungerar för elever i behov av stöd under pandemin. Klarar landets skolor av att ge stöd och anpassningar till de elever som behöver det? Kan elever i behov av stöd och deras vårdnadshavare vara trygga i att eleverna får det de behöver från en skola Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Barn och unga drabbas av lindrigare symptom vid covid-19 än vuxna och Folkhälsomyndigheten rekommenderar inte längre distansundervisning för gymnasieskolan. Men alla – även barn och unga – bör följa rekommendationerna för att minska smittspridningen. Har dina elever koll på dem? Skolverket har publicerat material för att diskutera detta med eleverna, ta del av det här.

Distansundervisningen under coronapandemin har inneburit utmaningar för både lärare och elever på landets gymnasieskolor. Vad betyder det för skolans kompensatoriska uppdrag och alla elevers rätt till en likvärdig utbildning? Hur identifierar och hjälper man de elever som möter problem? En lärare, en programrektor och en rådgivare vid Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) delar med sig av vårens Läs mer “https://skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”